El trabajo de hoy fue interesante y menos expectante, porque las preguntas relacionadas con esencial, de contenido y de unidad, son básicas y fundamental la ubicación del conocimiento específico de lo que debes hacer en tu trabajo orientado por unidades, te proporcionan el don de la ubicuidad dentro de tu labor cotidiana.
En relación con el trabajo en equipo es edificante para la mejor comprensión y despeje de inquietudes con tu compañero es enriquecedor en la medida en que ayuda como punto de apoyo para la mejor comprensión inmediata para salir de la duda.
Gracias profe por tu colaboración oportuna y buena metodología, me senti mas tranquila para el cambio y abierta al aprendizaje.
sábado, 4 de septiembre de 2010
Reflexion modulo 1
La definición del aprendizaje basado en proyectos es un modelo de enseñanza.
Hay muchos de tipos de proyectos que se implementan en el aula de clase. Como los proyectos efectivos equilibran el nivel de control del estudiante con la estructura planeada por el docente, la cual dirije y enfoca el trabajo del estudiante.
Los estudiante son el centro del proceso de aprenizaje.
Las unidades bien diseñadas basadas en proyectos hacen a los estudiantes participes de tareas abiertas y auténticas. Las exigencias de proyectos obligan a los estudiantes a la toma de decisiones y a encauzar sus intereses y pasiones en rendimientos y productos finales.
Los proyectos culminan con los trabajos de los estudiantes y las asignaciones de desempeño, tales como: presentaciones persuasivas y boletines informativos que demuestran la comprensión del contenido de los programas oficiales de estudio y los objetivos de aprendizaje.
Hay muchos de tipos de proyectos que se implementan en el aula de clase. Como los proyectos efectivos equilibran el nivel de control del estudiante con la estructura planeada por el docente, la cual dirije y enfoca el trabajo del estudiante.
Los estudiante son el centro del proceso de aprenizaje.
Las unidades bien diseñadas basadas en proyectos hacen a los estudiantes participes de tareas abiertas y auténticas. Las exigencias de proyectos obligan a los estudiantes a la toma de decisiones y a encauzar sus intereses y pasiones en rendimientos y productos finales.
Los proyectos culminan con los trabajos de los estudiantes y las asignaciones de desempeño, tales como: presentaciones persuasivas y boletines informativos que demuestran la comprensión del contenido de los programas oficiales de estudio y los objetivos de aprendizaje.
Expectativas de Intel
Me aventuro a decir que las expectativas son amplias y ambiciosas, porque se deben tener conocimientos previos para la realización de las tareas impartidas y luego ponerlas en practica en nuestro diario que hacer, con los tiempos que transcurren debemos estar actualizados y evitar quedar rezagados, además de las exigencias tecnológicas y estar al día con ellas, es necesario el conocimiento el fenómeno intelectual y agregarle el encanto espiritual para que la labor se convierta en el alma que le de esa substancia intelectual y evitar el desplazamiento de la parte humana que nunca podría ser remplazada por la tecnologia, es necesario el contacto y la comunicacion con el otro y su entorno.
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